2019陕西西安电子科技大年夜学人工智能学院雇用教员告诉布告

作者: 收集侠 分类: 任务静态 发布时间: 2019-06-24 12:07

【摘要】2019陕西西安电子科技大年夜学人工智能学院雇用教员告诉布告,教员雇用雇用时间:全年都可雇用,无时间限制,应聘者根据岗亭需求,将小我简历发送到学院接洽邮箱。学院组织相干范畴专家对应聘者择优初选和面试评审,将评审成果及请求材料递交黉舍人事处。

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西安电子科技大年夜学人工智能学院成立于2017年11月,是教导部直属高校中首个努力于人工智能范畴高端创新成果研发、高层次团队培养和人才网job.vhao.net培养的实体性学院。学院设有国度级特点专业“智能迷信与技巧”及“人工智能”本科专业,并在“计算机迷信与技巧”(ESI1‰学科)和“控制迷信与工程”国度双一流扶植学科招收硕士、博士研究生和来华留先生。自2018年起,学院也可招收工程博士。

学院在焦李成传授(IEEEFellow、IETFellow、享用当局特别补助、国度百切切人才网job.vhao.net工程第一、二层次当选者)、石光亮传授(IETFellow、“长江学者”特聘传授、享用当局特别补助)等领军人才网job.vhao.net带领下,努力于面向国度严重年夜计谋和国际前沿生长,产生创新性、颠覆性、弗成替换的科研成果。

学院在复杂影象感知与人工智能、类脑智能与深度进修、视频感知与光电智能体系、数据迷信与大年夜数据关键技巧、智能控制与机械人体系、高性能智能计算等多个偏向均已展开了深刻研究,在人工智能范畴3次荣获国度天然迷信奖二等奖(2017年、2016年和2013年)。

学院现设立有智能感知与计算国际结合研究中间、智能信息处理国度“111”筹划创新引智基地、“信息感知技巧”国度2011协同创新中间3个国度级平台;建有智能感知与图象懂得教导部重点实验室、陕西省类脑智能技巧工程研究中间等8个省部级科研、教授教化平台;同时,与各大年夜有名企业慎密协作,成立了西安电子科技大年夜学-惠普高性能计算结合实验室、西安电子科技大年夜学-AMD结合实验室、西安电子科技大年夜学-北斗军平易近融合结合研究中间等17个结合研究中间/创新实验室。

学院现有全职教授教化科研人员57人,拟5年内达到120人教授教化科研人员范围。大年夜量虚位以待贤才,迎接国表里优良学者加盟!

雇用筹划:

一、雇用时间

全年都可雇用,无时间限制

2、岗亭需求

1、学科偏向:人工智能与形式辨认

岗亭描述:展开人工智能基本实际、形式辨认与机械进修的数学办法、现代形式辨认与机械进修技巧、智能旌旗灯号分析与目标辨识、开放复杂场景的智能懂得等偏向的研究。取得主讲资格后,能自力承当《最优化实际与办法》、《数字/模仿电路基本》、《机械进修(双语)》、《形式辨认(全英)》、《脑机接口》、《神经认知》、《算法设计与分析(双语)》等相干教授教化任务。申报与掌管国度、省部、校级项目等。

雇用数量:传授1名,副传授1-2名,讲师1-2名

2、学科偏向:智能视觉

岗亭描述:研究应用计算成像实际和办法、人工智能实际和办法,生长可以或许获得目标更高分辨率的时空谱信息的计算成像新办法;研究应用智能算法对图象停止加强和修复的办法,晋升图象的视觉后果;研究应用智能算法对图象中的目标停止辨识、跟踪和内容懂得和分析。取得主讲资格后,能自力承当专业课《神经认知》、《图象懂得与计算机视觉》、《数字/模仿电路基本》、《脑机接口》等相干教授教化任务,承当选修课《认知计算》、《计算机视觉及其应用》等相干教授教化任务。申报与掌管国度、省部、校级项目等。

雇用数量:传授1名,副传授1名,讲师3名

3、学科偏向:人工智能教导

岗亭描述:面向教导需求与迷信前沿,展开教导大年夜数据标准标准体系构建,特性化教导知识图谱构建,教导范畴的特性化推荐,人工智能教授教化平台开辟等人工智能与教导交叉范畴的研究。取得主讲资格后,能自力承当《模仿电子技巧基本》、《数字电路与逻辑设计》、《数字旌旗灯号处理》、《人工智能概论》、《图象懂得与计算机视觉》、《最优化实际与办法》、《计算智能及应用(全英)》、《机械进修(双语)》、《形式辨认(全英)》等相干教授教化任务。申报与掌管国度、省部、校级项目等。

雇用数量:传授1名,副传授1-2名,讲师1-2名

4、学科偏向:智能感知与计算

岗亭描述:展开智能计算及机械进修、深度进修实际与办法、群体智能技巧、跨媒体分析与推理、复杂搜集非构造化多模态大年夜数据发掘、遥感影象解译与目标辨认、医学影象智能分析与诊断、智能无人体系等偏向的研究。取得主讲资格后,能自力承当《图象懂得与计算机视觉》、《最优化实际与办法》、《计算智能及应用(全英)》、《机械进修(双语)》、《形式辨认(全英)》、《算法设计与分析(双语)》等相干教授教化任务。申报与掌管国度、省部、校级项目等。

雇用数量:传授1名,副传授1-2名,讲师1-2名

5、博士后科研人员

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